現(xiàn)如今，我們的生活因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電子設(shè)備的普及變得越來越碎片化，有人不禁會(huì)自問：這是不是好的發(fā)展呢？在我看來，只要能夠合理計(jì)劃時(shí)間，理智有效地使用身邊可利用的資源與設(shè)備，我們可以在碎片化的生活中獲益良多。但若沒有克制，沒有計(jì)劃，碎片化會(huì)使我們變得膚淺，沒有深度。

首先，在現(xiàn)今社會(huì)，我們擁有更多碎片化時(shí)間，此時(shí)，我們就可以充分利用這些時(shí)間來做些有意義的事來充實(shí)自己，比如在等地鐵時(shí)，我們就可以使用智能手機(jī)上的軟件來背單詞，亦或是拿出自己感興趣的小說愉悅身心。

有一個(gè)故事，說的正是利用好碎片化的時(shí)間，將在未來給予自己極大的幫助。以前，有一個(gè)小男孩跟一位鋼琴老師練琴，小男孩很用功，每天都花三四個(gè)小時(shí)持續(xù)練琴，但過去了幾個(gè)月，琴技并沒有很大的提高。小男孩不禁很沮喪，把自己的困惑告訴給了老師，老師聽后告訴小男孩，這種練琴的辦法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該抓緊一切可利用的時(shí)間練琴，比如吃完晚飯休息的十幾分鐘。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大以后，沒有那么多時(shí)間練琴，只能利用碎片時(shí)間。這個(gè)男孩聽從了老師的建議，不久，琴技就有了很大的提升。不僅如此，小男孩長(zhǎng)大后還對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚興趣，他趁著空余時(shí)間創(chuàng)作，可能每次只有短短十幾分鐘，但積少成多以后，一部部小說出版出來，最終這個(gè)小男孩在長(zhǎng)大之后還在文學(xué)上取得了很高的造詣。讀完這個(gè)故事，我們不禁感嘆，碎片化的時(shí)間對(duì)我們竟有如此大的幫助。誠(chéng)然，一些微不足道的時(shí)間可能在短期中沒法體現(xiàn)出作用，但經(jīng)過長(zhǎng)期的積累，量變終會(huì)質(zhì)變，努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)把我們推向離成功更近的地方。

其次，碎片化的生活也為我們帶來了很多可以接觸到的碎片信息與新聞，這些會(huì)擴(kuò)展我們的知識(shí)面?，F(xiàn)在的網(wǎng)頁很喜歡推送一些詼諧有趣的小知識(shí)或生活技能。這些實(shí)用小知識(shí)會(huì)為我們帶來許多的方便。不僅如此，曾經(jīng)我們?nèi)绻檎屹Y料，可能要去圖書館翻閱厚厚的紙質(zhì)資料，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效率也是極其低下。但現(xiàn)在，我們擁有智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，一有不會(huì)的題目或不懂的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們可以在網(wǎng)上查找資料。

但是，碎片化是一把雙刃劍，若沒有使用妥當(dāng)，只會(huì)帶來弊端。正如之前所說的碎片化閱讀，我們習(xí)慣了一目十行來快速獲取信息，而沒有經(jīng)過自己大腦的深思熟慮，我們終究會(huì)變得膚淺，知識(shí)廣而不精，就如同漂浮在水面上的浮藻，沒有扎根于水底，輕浮的似乎隨時(shí)會(huì)隨波逐流，最終變得空洞而沒有內(nèi)涵。正是現(xiàn)今越來越焦躁的社會(huì)，使人們變得不愛思考，只喜歡瀏覽別人總結(jié)的精粹和結(jié)論，而不是自己靜下心來，細(xì)細(xì)品味思考其中的奧妙。很多人說，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，不是他們不想品味經(jīng)典，而是沒有時(shí)間慢慢琢磨。但一代國(guó)學(xué)大師魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要想擠，總還是有的。”平常瀏覽網(wǎng)頁時(shí)有時(shí)間，為什么一看書就沒有了呢，說到底還是因?yàn)椴辉缸?ldquo;磨腦子“的事。

雖然碎片化的生活會(huì)帶來一些壞處，但只要我們能合理利用好身邊的資源，找到碎片化生活之間的平衡點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)碎片化的生活能給我們帶來更多的好處。

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