《窗邊的小豆豆》一書一直穩(wěn)居各大購書網(wǎng)站的榜首，也是購書網(wǎng)站強(qiáng)烈推薦的了解孩子的最佳讀物，該書來自日本黑柳徹子之手，一位1933年出生，至今仍活躍在熒幕前的“有趣老奶奶”。該書講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，因退學(xué)而來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，以不同的教育方式，讓她體驗(yàn)了別樣的小學(xué)生活，雖然時(shí)間很短暫，但是對(duì)其的影響持續(xù)到現(xiàn)今。

書本以敘事的方式，不同的章節(jié)為一個(gè)小故事，各個(gè)故事當(dāng)中并沒有很大的關(guān)聯(lián)，好似一個(gè)小學(xué)生在告訴你她的生活日常，文字簡(jiǎn)單而真實(shí)。我印象比較深刻的章節(jié)有《一生的心愿》、《最差的衣服》、《然后呢》、《只是鬧著玩》、《用手說話》、《正男》、《尾巴》、《新娘》。

作為成人的我們，無法理解孩子的世界，雖然我們也曾年少過，但隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)忘了，當(dāng)時(shí)孩提時(shí)代，我們的樂趣究竟是什么？我們又是如何度過我們的幼年生活的。我們閱覽過很多書籍，懂得所謂的人情世故，知道靜動(dòng)之間的界限，我們用固有的視角去看待事物、思考事物，但那并不是小孩子們的角度，我們需要通過閱讀，去感受，小孩子們的世界，讓自己重溫一會(huì)，當(dāng)我們年少時(shí)，為什么會(huì)有很多與大人爭(zhēng)執(zhí)的事，作為小孩，怎樣做？作為成人，又應(yīng)該怎樣做？才是平衡兩人之間的最佳方式，我們稱之為——好的教育。

現(xiàn)在常說的一句話“一個(gè)有問題的孩子，身后勢(shì)必有一個(gè)有問題的家長”，孩子就是一張白紙，父母對(duì)他們有很大的影響，父母是最先感知孩子的人，如果做得不好，影響的將是一代人。

可能是教師職業(yè)的原因，我選擇的書籍也會(huì)朝著教育的方向去做決定，在《窗邊的小豆豆》一書中，如何讓天真燦漫、知之甚少的學(xué)生懂得知識(shí)、如何塑造健康的學(xué)生性格、教會(huì)他們處事之道，作者均用以小見大的方式蘊(yùn)含在每個(gè)章節(jié)當(dāng)中。

在《最差的衣服》中，我讀到了，作為一名教育工作者，為了讓學(xué)生體驗(yàn)玩耍的樂趣，可以讓學(xué)生穿著最差的衣服到校，這樣可以避免學(xué)生之間的攀比，不用把關(guān)注點(diǎn)放在華麗的服飾上面，而是盡情的享受游戲。學(xué)生之間如果有攀比，就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，在書中有一些學(xué)生是有身體上的缺陷的，為了避免他們產(chǎn)生自卑感，校長制定的“海的味道和山的味道”“不穿泳衣游泳”，都是想讓學(xué)生不在關(guān)注自身的缺陷，更好的融入集體當(dāng)中，而身心健全的孩子，應(yīng)該以平常心去看待他們，而不是嘲諷或憐憫。反觀我國的小孩，不攀比的事基本不存在，小孩子手機(jī)的熟練程度比大人還厲害，小孩子的審美中，也開始有了，我的衣服是最貴的這種概念。如何學(xué)習(xí)他人好的教育方式，搬到國內(nèi)后避免水土不服的現(xiàn)象，是我下一步需要思考的問題，而僅僅是思考并沒有什么用，實(shí)踐才是驗(yàn)證真理的路線，希望我們找到合適的方式，找到一種適合自己的教育之法。

我很想教會(huì)學(xué)生感恩和善良，學(xué)生如果足夠善良，會(huì)愛惜身邊的一草一木，對(duì)動(dòng)植物皆有會(huì)愛惜之意，小豆豆和家中小狗洛基感情的建立，從洛基每天送她去上學(xué)、和洛基玩鬧游戲被咬傷耳朵卻不責(zé)備洛基，到洛基的死去，都能看出，小孩與動(dòng)物之間建立的情感，可以無聲無息地，讓小孩懂得如何去照顧他人、原諒他人，在和他人的快樂時(shí)光中懂得分享與珍惜。這些都是我們口頭形式上的教育、強(qiáng)壓式的輸入教育所做不到的，所以，我想，在我以后有小孩之前，我會(huì)養(yǎng)一只小狗，讓TA學(xué)會(huì)，如何去建立與他人的情感、如何照顧好他人。

《用手說話》講的是小豆豆在公交車上看到的聾啞兒童之間的交流方式，當(dāng)時(shí)的她只覺得手的動(dòng)作很美，自己怎么都學(xué)不來，卻并沒有想到，他們都是身體有缺陷的人，我想，就是因?yàn)樽髡咝r(shí)候遇到的這件事，才會(huì)讓她在成年懂事以后，會(huì)花一部分精力去致力于聾啞人的公益活動(dòng)中。很多之后不經(jīng)意的選擇，可能都源于幼時(shí)的一些模糊的經(jīng)歷，以其說是巧合，還不如說，很多事都是冥冥之中注定了的。

《新娘》最后中有一句很可愛的話，是這么說的，“不過，明天還是要為阿泰削鉛筆。因?yàn)?，?shí)在是喜歡人家嘛。”出自一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生之口，真的讓人心生喜愛。

《窗邊的小豆豆》一書中，有值得學(xué)習(xí)的地方，便想寫下來，要不然以我這種過目就忘的本領(lǐng)，太浪費(fèi)這一天的讀書時(shí)光，唯有寫作，才能把別人的東西幻化成自己的，雖然要走的路還很長，但是，我希望我一直都在路上。

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