一本《兒歌三百首》讓牙牙學(xué)語的兒子心滿意足；一本《唐詩三百首》讓幼兒園時期的兒子飽讀詩書……求知的道路永遠(yuǎn)沒有盡頭，但卻因種種借口而停住了腳步；科學(xué)的進(jìn)步可以代替手足，但是我們千萬不要沉睡了頭腦；生活的壓力可以剝削我們的時間，但它奪不去我們精神的本錢；工作的繁瑣讓我們精疲力盡，但祖國的花朵就在眼前……

“閱讀點亮人生”是蛟河市實驗小學(xué)的假期課外閱讀作業(yè)，看到學(xué)校的推薦閱讀題目后，我們?nèi)叶紲?zhǔn)備了起來，有上淘寶的、有問朋友同事的、有準(zhǔn)備去書店的，經(jīng)過一次正式的“家庭民主投票式會議”，最后《故事里的故事》脫穎而出，戰(zhàn)勝了我極力推薦的《學(xué)生版紅樓夢》，就讓你們崇洋媚外一次好了，畢竟學(xué)校這幾年推薦的書不能說占據(jù)而是繁衍了我們家滿滿的一柜子。通過學(xué)校推薦的《青銅葵花》我們認(rèn)識了曹文軒并住進(jìn)了《草房子》……看了《小王子》才讓我們知道圣?？颂K佩里那消失的影跡……

馬上就要開學(xué)了，兒子完成了假期最后一篇觀后感，看著兒子能把書里面的精彩融合，能把人物的情感抒發(fā)，點點滴滴的細(xì)節(jié)用簡練傳繪著，我裝模作樣的點評了幾句，因為按照學(xué)校的要求，我們家長也一起陪著孩子閱讀，參與閱讀后對內(nèi)容我是了解的，雖然我讀外國人的名字猶如天書。孩子嘛，只要他讀到精彩處你能陪他歡呼；讀到傷心處你要裝作若無其事，千萬別去刻意關(guān)注那泛紅的眼圈……

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