生命中的每一天都應(yīng)是五彩的，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我們同行。——題記

沉重的腳步踩在凹凸不平的路面上，腳酸卻不知要繼續(xù)走向何方，燦爛的陽(yáng)光卻掃不去我心中因成績(jī)連續(xù)退步而生的陰霾，世界就如那水泥地一樣，是灰暗的。突然，一眼白光印入眼簾，那是開(kāi)得轟轟烈烈的白玉蘭。白玉蘭，小學(xué)里不也有一棵嗎，而在那旁邊的不就是音樂(lè)教室嗎……

思緒回到小學(xué)四年級(jí)最后一節(jié)音樂(lè)課。“下一個(gè)，16號(hào)。”老師那平時(shí)動(dòng)聽(tīng)的聲音那時(shí)卻如戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角一般，將我從祈禱中扯了回來(lái)。緩緩走向講臺(tái)，心想道：“怎么這么快就到我了！老師為什么偏偏要弄一個(gè)在全班前唱歌評(píng)分制呢？”走上講臺(tái)，面向全班，我的臉色蒼白，腿也在微微發(fā)抖。老師鋼琴伴奏響起，我心中卻如有一團(tuán)麻，煩躁不安，幾乎想放棄。一咬牙，拼了！“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，……”，歌詞一出，我就感到我的聲音在顫，心中一片悲涼：“完了，同學(xué)們一定會(huì)笑我的，怎么辦？”那一刻，我已打起了退堂鼓。我看向同學(xué)，認(rèn)為他們一定會(huì)給我嘲諷的目光。但出乎意料，迎上的是一雙雙給我自信和鼓勵(lì)的眼睛，沒(méi)有絲毫鄙視，有的是希望和期盼。那一刻，我心頭涌出一股熱流，將那猶豫、恐懼像光照積雪般化去。那就是感動(dòng)。我看著她的眼睛，不再害怕，自信地用歌聲表達(dá)那一份感動(dòng)，訴說(shuō)對(duì)她的感激。“……小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。”曲終，全班響起掌聲。而我直到回到座位還未回神，思維定格在那一雙純凈又帶有無(wú)限希望的眼睛上。當(dāng)時(shí)的我，就像一只在無(wú)盡黑暗中燃油耗盡手足無(wú)措的小船，忽然又有一座燈塔為我而亮，無(wú)窮的感動(dòng)推著我，駛向前方璀璨的星空。那感動(dòng)令我久久無(wú)法忘懷。

一陣清風(fēng)，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，想到感動(dòng)就在我身邊，原先的郁悶頓成飛灰，一切都是那么美好，充滿希望。陽(yáng)光照在玉蘭花上，照在我臉上，照在我心頭，暖暖的，那就是感動(dòng)吧！原來(lái)它一直陪伴著我??！那一雙希望的眼睛，那令我感動(dòng)的一瞬，將永遠(yuǎn)記在我心。每一天，不論喜憂，我都會(huì)自信前行，唱出昂揚(yáng)的篇章，因?yàn)槲遗c感動(dòng)同行。

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