周五打籃球扭到了手指頭，很疼?，F(xiàn)在“舉箸提筆，諸多不便，恐傷好之期甚遠(yuǎn)矣”。但是，我不后悔。

事情還得從周一說起，學(xué)校通知，周五開家長會，學(xué)生三點(diǎn)放學(xué)。當(dāng)聽到這個通知時，我欣喜若狂。因?yàn)槠匠Ｖ芪澹词固煲呀?jīng)黑了，我們?nèi)砸蛞粫呵?。而這個通知意味著將會有一個陽光明媚的下午可以讓我們盡情打籃球。同學(xué)們在一起嘰嘰喳喳地討論著周五下午干什么，我心里也暗暗打好了小算盤：三點(diǎn)放學(xué)，三點(diǎn)十五到四點(diǎn)打籃球，四點(diǎn)十分到學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)到六點(diǎn)吃飯。嘿！剛剛好。

可是結(jié)果并沒有想象中那么完美。打球時，我扭傷了我的右手無名指，手指腫的很大，寫作業(yè)的時候，我只能用三根手指頭捏著筆桿，一筆一筆顫抖寫字，字寫得橫不平豎不直，像蚯蚓爬一樣。但是，我仍不后悔。

周四，滿心期待周五下午的我突然有一絲動搖，如果打球，寫作業(yè)的時間比不打球的同學(xué)少一個小時，意味著復(fù)習(xí)時間比他們少一個小時，意味著放松時間比他們少一個小時……這結(jié)果好像有點(diǎn)承擔(dān)不起。是不是該放棄呢？當(dāng)我把疑慮告訴正在看手機(jī)的爸爸，他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，說道：“你終于開竅了。我早就跟你說了，打籃球多浪費(fèi)時間，別打球了，多學(xué)習(xí)會兒吧。”于是我決定放棄周五的計(jì)劃，沒有一絲猶豫。

可最后，我還是打籃球了，而且扭傷了手指，回家還挨了父親責(zé)罵?？墒俏乙廊徊缓蠡?。

周五那天中午，我與同學(xué)漫步在甬道上，看著陽光透過樹蔭撒在甬道上，把前幾天灰暗陰冷的石磚照得暖洋洋的。我突然停下腳步，怔怔地盯著那些方方正正的石磚。我……是的，我又猶豫了，這樣的藍(lán)天白云，這樣的陽光，缺的不就是一場大漢淋漓的籃球賽嗎？于是我的內(nèi)心開始了激烈的思想斗爭。給父母寫信的時候在想，課間也在想，跟同學(xué)聊天的時候還在想。想著想著就快到放學(xué)時間了，我還在猶豫不決。突然，我想到了一種解決問題的方法：擲硬幣。我決定把命運(yùn)交給上天。

我把那枚一元硬幣放在手心，搓了幾下，然后拋向空中，硬幣翻滾著下落，正面，反面，正面……“啪”的一聲被我按到了手背上——

最終，我去打球了，打了很長時間。也因此扭傷了手指，吃飯，甚至連日常的體育訓(xùn)練都受到了影響。但是，我并不后悔。

其實(shí)，我并沒有張開手看硬幣的正反面，而是直接把它放回了褲兜。

因?yàn)椋诳粗矌怕湎碌臅r候，自己的心里，已經(jīng)做出了選擇，不是嗎？

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