閱讀中的我作文

　　【篇一：閱讀中的我】

　　衛(wèi)瞳姝

　　讀一本書，去感受李清照那"誤入藕花深處"的歡樂；去品味晏殊那"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"的淡淡閑愁；去領(lǐng)略王維那"大漠孤煙直，長河落日圓"的邊塞奇景。

　　書中是一個五彩濱紛的世界，在那里有美麗善良的白雪公主，有愚公移山的傳奇佳話，也有活潑正義的孫大圣。他們的故事跨越時空在一張一張的充滿著墨香的書頁上展現(xiàn)，也深深影響了我。《童話世界》豐富了我的想象力，《百分大王》提高了我的閱讀水平，《寓言故事》讓我明白了人生的哲理，《格列佛游記》、《紅巖》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大文豪神筆下的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，對感情的理解也甚是模糊，但我曾為《水滸傳》中的一百零八將的英雄豪杰而拍掌叫好，為《三國演義》中桃園三結(jié)義的結(jié)義情深而感動，也為《西游記》中的師徒四人化險為夷，取得真經(jīng)而歡呼雀躍，更為《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉的悲慘不幸而發(fā)出嘆息……我為有幸讀到這一本本好書而感到高興，從而，書成了我生命中必不可少的一部分，它讓我懂得了人生，領(lǐng)悟了智慧，獲得了友誼，書中的知識無時不刻都在深刻影響著我。

　　雖是如此，鄙人讀書也有些不足之處。

　　讀書之如饑似渴焉，不分善惡。對于已經(jīng)讀書讀到"走火入魔"的我，已稍稍有了些許"不務(wù)正業(yè)"了?，F(xiàn)在的我在讀書這條大道上也走得不是一帆風(fēng)順，嗯……可以這么說，我現(xiàn)在迷戀上的是玄幻小說，漫畫，武俠，與名著這棵大樹的主干已經(jīng)稍行漸遠(yuǎn)，這就是我讀書目前所面臨的問題。

　　面對此等大事，我現(xiàn)在唯一能做的是依靠我的自控能力從主觀意識上主動閱讀名著，放棄對小說的迷戀。我相信在時光的消磨之下，我會重回正軌！

　　因?yàn)橛辛藭南嚯S，我平淡的生活變得燦爛起來，平靜如水的情感涌動起來，平凡的心靈崇高起來。我愛書，愛書中的一切，朋友不是書，書卻是朋友。愿朋友的書伴我成長，永遠(yuǎn)與我同行！

　　【篇二：閱讀中的我】

　　郭可心

　　高爾基先生曾這么說過；"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"由此，書對人類的妙處也可見一斑了。對于我來說，讀書更是令我受益匪淺。

　　當(dāng)我還是個小豆丁的時候，就會常常賴在媽媽的懷里仰著腦袋注視著她，求她念故事給我聽，各種光路離奇的故事都有—什么半夜時會變成俊美少年的狐貍；踩著面包趟過泥濘的奶娘；追逐太陽奔跑的巨人……一個個新穎的故事層出不窮，令人聽來心身向往。然而，光聽從別人嘴里敘述出來的故事，總是用些許乏味的，聽來的，總不如自己讀來的有趣，于是便踏上了識字的的這條路，每當(dāng)伴著拗口的拼音讀對一個字時，總是歡呼雀躍萬分，情不自禁地跳動起來。慢慢的，認(rèn)得字多了，讀的書也多了，個子也隨之長高了。

　　到上學(xué)的年齡時，老師總會布置一些小作文，比如編個故事，寫個日記，描寫一個事物之類的。每當(dāng)遇到這種時候，其他小朋友唉聲嘆氣時，我卻在摩拳擦掌，想要大展身手。作文時常伴隨著天馬行空的幻想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師要求的篇幅，每當(dāng)這時，就會有一顆小星星的獎勵并被當(dāng)做范文來讀。故事常會將小朋友們拉入一個幻想的王國，使他們?nèi)绨V如醉。下課后，會被他們團(tuán)團(tuán)圍住，懇求著再講一個故事，略一沉思后，一個完整的故事便像一卷輕盈的紗將他們層層包裹，再次將他們邀請入奇異的世界，這種感覺，很好。

　　再大一點(diǎn)，隨著知識的積累，也不那么愛鬧騰了，性格恬淡多了，整天扎入書的海洋中，肆意遨游，一言不發(fā)。就這樣靜靜地享受著靈魂被偉大的知識的洗禮，一點(diǎn)點(diǎn)去除雜質(zhì)，深入骨髓，什么都不說，只是靜默。

　　如今，血液不斷變得繁重，身邊堆積的課外書一本接一本地消失，取而代之的，是無盡的習(xí)題。性子煩躁起來了，不愿靜下心來，總是被這學(xué)習(xí)的問題扼住咽喉，快要窒息。什么才能拯救我？無力的咆哮著，遠(yuǎn)處一點(diǎn)微弱的光亮，忽明忽暗，瞇著眼睛去尋找，尋找著。我看見了，看見了，一陣電流直擊我心，是你們呵！看來又得重拾你們了，舊友們。

　　【篇三：閱讀中的我】

　　陳金羊

　　我愛用手撫摸它的封面，那一種光滑平整的感覺，美妙的難以說出。

　　閱讀中的我，喜歡把書輕輕攤在桌上，這個時候，你會發(fā)現(xiàn)，打開的書，就是一塊兒肥沃的土地，文字的秧苗在陽光下，多么新鮮茁壯，我聞到了清新的春天的氣息，那時的我是幸福的

　　閱讀中的我，喜歡把書輕輕捧在手上，這個時候，你會發(fā)現(xiàn)，打開的書，就是一雙展開的翅膀，如果再抖一抖，那雙翅膀，就會載著我向高處飛翔。飛翔在藍(lán)天下，飛翔在目光中，飛過枝葉青青的日子，飛過春色涌動的書聲，那時的我是快樂的。

　　閱讀中的我，喜歡把筆輕輕拿在手上，這個時候，你會發(fā)現(xiàn)，打開的書，就是一片一望無際的藍(lán)天，手中的筆寫下的線條就是一片片的薄云，文字變成的小鳥，在云間穿行，云也變化著自己的形狀，跟著小鳥在天邊翱翔，那些云帶著我，飛過了春夏秋冬那時的我是自由的。

　　讀一本書就像坐上了駛向遠(yuǎn)方的輪船，你不必為去各國的通行費(fèi)而傷神，同時書是你最有效的通行證，讀一本是就像擁有了哆啦A夢的任意門，隨時隨地了解各地風(fēng)情……讀書就是一列載著人類靈魂的火車。

　　在你讀完一本又一本書的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你仿佛置身于一個孤島，沒有糧食，也沒有淡水，向左右兩邊張望，這邊是書，那邊還是書，但你不會因?yàn)闆]有伙伴而感到孤獨(dú)，因?yàn)槟阋詴鵀榘?，不會孤單?/p>

　　閱讀中的我是小鳥，知識的翅膀不斷豐滿；閱讀中的我是小草，綠色的身軀不斷強(qiáng)壯；閱讀中的我，品味著一位位作家苦釀的茶，苦而香的味道，彌漫在心中……

　　【篇四：閱讀中的我】

　　范宏剛

　　如果把生活比作天空，那么點(diǎn)睛之筆的彩虹就必定是書了。自古以來，書就是人類的好朋友。書不僅是知識的寶庫，還是我們的良師益友，它給我們呈現(xiàn)自然世界的精彩，文學(xué)世界的動人，科學(xué)世界的奧秘，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ敲?，閱讀中的我有什么樣的感受呢？

　　閱讀中的我是快樂的。當(dāng)我讀到神勇的病尉遲孫立與所向披靡的梁山軍隊(duì)里應(yīng)外合，攻破祝家莊時，我的心情是無比的激動，好似自己就站在梁山軍馬中，手捧著帥字旗。將士們手中緊握著大刀和長矛，箭似得從我的身邊飛奔出去，將士們的吶喊聲，急促的馬蹄聲，強(qiáng)勁的擂鼓聲在我的耳邊環(huán)繞。我的心中似乎有一個聲音，在與將士們一同吶喊著。

　　閱讀中的我是嚴(yán)肅的，當(dāng)我讀到卡爾·薩根陳述著我們現(xiàn)代人最寶貴的東西是科學(xué)與希望時，我陷入了深思。科學(xué)的任何一個領(lǐng)域都有與其相關(guān)的偽科學(xué)。我們?nèi)祟愑衅垓_自己的才能，因此，懷疑精神必須成為我們這個時代探索者的各種探索工具的組成部分，與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)亮一支蠟燭。所以，卡爾·薩根衷心的祝愿我們的世界擺脫惡魔的糾纏，充滿陽光。

　　閱讀時的我是悲傷的。當(dāng)我讀到諸葛亮之死時，我不禁想起了他的"鞠躬盡瘁，死而后已"。我的心情是如此悲痛，無法自拔。仿佛自己就與百萬蜀軍一起長跪在臥龍先生的墓前。我與他們一同放聲痛哭，我情愿用我自己的生命來換取諸葛丞相的生命，好讓他率領(lǐng)著蜀國的大軍再次出征。諸葛丞相一世清白，心系天下，可蒼天太不公，大地太絕情，只留下了八卦陣兵圖、連弩和木牛流馬。蜀國將交付給誰？這是要生生痛死蜀人的心啊。

　　讀書時要注重心靈和圖書的微妙互動，多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨(dú)立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格。從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，才是讀書的真諦所在。讀書吧，書將把你帶入到一個理想的世界！

　　【篇五：閱讀中的我】

　　魯瑩

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光斑駁照射在被風(fēng)翻開的書頁上，淡淡的熱情和灼燒的味道會藏在書里，于是，我在心田里種下書香之暖。

　　不知為什么，我喜歡散發(fā)著油墨清香的書，我喜歡用手去翻動它，每當(dāng)這時，我就如同走進(jìn)了華麗的殿堂，每一頁書都是一個鮮活的生命，它們或喜或悲，各自演繹著自己別樣的人生。用心去感受它，我總能收獲許多。

　　初一時閱讀《巴黎圣母院》，那時的我被書中的情節(jié)深深吸引，吉普賽少女愛絲美拉達(dá)的命運(yùn)牽動著我的心，丑陋的鐘樓怪人卡西莫多那至高無上的純潔愛情令我肅然起敬。小說結(jié)尾時，卡西莫多與死去的愛絲美拉達(dá)緊緊相擁，與她共同化為塵土，我不禁潸然淚下。人性的丑與美也不過如此，英俊的皮囊哪里比得上一顆真誠善良的心?。?/p>

　　書中的情節(jié)沒有玫瑰開放般的熱烈激情，也不如曇花開放般的驚天動地，但它的的確確在我們身邊演繹著真愛。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)的重壓下心灰意冷時，書總能帶給我慰藉。它如一盞指路明燈，給我?guī)頊嘏?，為我照亮道路。那些淡淡的痕跡，淺淺的哀愁，歲月終會讓你忘掉它。天知道，曾經(jīng)滄海難為水，你仰著頭看，只是不讓眼淚流下；風(fēng)記得，曾經(jīng)風(fēng)動桂花香，你閉上眼聞，只是不使心靈負(fù)重；雨懂得，曾經(jīng)望斷歸來路，你側(cè)著耳聽，只是不想思緒亂飛……書給我?guī)砹颂嗵啵虝胰绾卧诶Ь持心媪鞫?，它教會我如何坦然面對人生中的種種困難，它也教會我如何成為一個更好的自己。

　　從前的銀箋字字，不過是為這一刻鋪陳。珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜巍峨的泰山，珍惜唯美的西湖，乃至每一片被晨露滋養(yǎng)的葉子，乃至每一朵馥郁芳香的花朵。給時光以生命，而不是給生命以時光，閉上眼睛才能看見心的世界，讓閱讀走進(jìn)你的生活，在閱讀中發(fā)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己，聰明的你，必然是懂得。

　　【篇六：閱讀中的我】

　　吉陶然

　　鶯燕能在寶石般晶瑩蔚藍(lán)的天空中自在地翱翔，是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)；鹿兒能自由地奔跑在一望無際的大草原上，是因?yàn)樗み^了饑餓與寒冷；魚兒能在深藍(lán)壯闊的大海里游泳，是因?yàn)樗?jīng)過了潮浪的洗禮，人想要知書達(dá)理，奮發(fā)向上，就必須在閱讀中磨礪靈魂。

　　在一個陽光晴好的黃昏，獨(dú)坐窗邊，仔細(xì)地去讀一本好書，這是多么享受的一件事啊！當(dāng)我認(rèn)真地、專注地融入書里時，時光會從書邊邁著輕盈的腳步款款過去，不必嘆時光之流逝，因?yàn)槲以跁性缫颜业搅藷o限的驚喜。書充實(shí)了我的大腦，它如同是我饑渴的靈魂的一頓大餐。

　　流入我大腦的，全是文字之精粹：它們是林黛玉"借得梨花三分白，偷來梅花一縷魂"的溫婉清雅；是項(xiàng)羽"力拔山兮氣蓋世"的雄渾壯闊；是林和靖"疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏"的寧靜高潔……

　　品一杯小茶，拈一朵梅花，拋開那汽車的喧囂，拋開那世俗的紛擾，用心去讀書，在我不知不覺時，我早已忘了世間的一切，你的靈魂與書中曲折的故事情節(jié)和神話般的人物早已融為一體。在潔凈的文字中，沒有世間的俗塵，有的是古人的智慧；在這塊屬于你的靈魂的凈土上，沒有金錢和利益，有的是遠(yuǎn)古人類的最初天真與淡泊的本性；在這片由你自己來播種的心靈土地上，沒有社會人士的媚俗，有的是無數(shù)鴻儒們的指點(diǎn)迷津。

　　這是用生命在讀書！在社會的紛紛擾擾中，那顆如同我們的心靈一樣的水晶珠里，早已被浸染了絲絲縷縷的墨黑；然而由于文字和思想的進(jìn)化，水晶珠又恢復(fù)了它本來的面目，這就是書對心靈的進(jìn)化。

　　在我真實(shí)地讀完一本書后，我有時會對人生有不同的感悟，我也接納了許多新的思想，這些思想又重新轉(zhuǎn)為文字從筆尖流出。

　　閱讀，其樂無窮。在我人生的道路上，有了閱讀相伴，人生會處處開滿鮮花。