朋友，你是否認(rèn)識雨來，那個(gè)家喻戶曉的小英雄？

抗戰(zhàn)時(shí)期，河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時(shí)的日寇斗智斗勇，巧妙周旋。最終成功救出了老師，戰(zhàn)勝了日寇。

其中一個(gè)片段，令我記憶深刻。一次秋游里，老師向大家介紹自然界里各種顏色的象征意義。而藍(lán)色代表的是自由、智慧與勇敢?；秀遍g，我覺得這似乎專為雨來量身定做的。他調(diào)皮搗蛋，桀驁不馴，與所有孩子一般貪玩；他勇敢聰慧，與鬼子逢場作戲，巧妙周旋，而不是有勇無謀地單逞匹夫之勇。

紅色代表愛國、充滿激情與正義感。忽地，我又覺得雨來是紅色的。他充滿激情，熱愛生活；他富有正義感，嫉恨如仇；他愛國愛家，小小年紀(jì)就明白“有國才有家”。

電影中，日本鬼子們一個(gè)賽一個(gè)的“可愛”，一個(gè)賽一個(gè)的愚蠢：一個(gè)做著飛行員的白日夢；一個(gè)裝得一本正經(jīng)，滿口武士道精神；一個(gè)帶著鋼盔耍帥；一個(gè)更是連魚都不敢殺……常常引得在座的同學(xué)們捧腹大笑。然而，我心靈深處的聲音告訴我：我們不應(yīng)該笑，我們沒有資格笑！我們深知，歷史上日寇們犯下的罪行簡直是磐竹難書：人體細(xì)菌鼠疫實(shí)驗(yàn)、南京大屠殺、冰凍實(shí)驗(yàn)、娘子谷大屠殺……他們是真正的惡魔。不然，又怎么能讓后人冠以“鬼子”之稱呢？可是，在這部電影中，那些令人痛恨的日寇卻成了整部影片的笑料——說是笑料，不如說是一種諷刺——這種所謂“笑料”極易給不了解歷史的人們造成誤會(huì)——哦，看了半天都沒感覺這些日本鬼子兇殘?jiān)谀睦锇?，感覺抗日時(shí)期并沒有如書中所說的那般血腥與殘酷。我好奇地問老師，老師說：“可能，編導(dǎo)為了讓影片更貼近孩子的認(rèn)知世界，先博得大家對這部影片的喜愛，然后再通過這些愚蠢之極的行為來諷刺日本鬼子侵華事件最終就如同小丑一般，只落得一個(gè)為人恥笑的結(jié)局吧！”

我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，更暗自對自己說：“我親愛的祖國，我親愛的家！雖然那段屈辱慘痛的抗戰(zhàn)歷史已經(jīng)過去，但我們不會(huì)忘記您所受到的屈辱，不應(yīng)忘記侵略者對您所犯下的滔天大罪！”江姐、趙一曼，雨來、王二小，黃繼光、董存瑞……正是這群英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的先烈們，用他們的血肉之軀染紅了如今的五星紅旗！啊不，那不是紅色，那是英雄們拋頭顱、灑熱血留下的事實(shí)——才得以換來我們?nèi)缃竦姆睒s安康！我們，21世紀(jì)的青少年是絕對不會(huì)忘記的，我們又怎會(huì)忘記這發(fā)生的一切，一切？！

記得梁啟超在《少年中國說》一書中有這么一段話：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智。雖然每個(gè)人都并不能像雨來那樣出色，但只要我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長大后能為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力，我們才有臉告慰那長眠于地底下的英魂，才有臉面對摯愛的祖國母親！

朋友，請記住：勿忘國恥，振興中華！

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