參觀魯迅紀(jì)念館時(shí)，看到偉大的革命家、文學(xué)家魯迅寫的《父親的病》這篇文章，可惜的是只節(jié)選一段兒，余味未盡，非?？释吹浇Y(jié)尾，于是在網(wǎng)上購買了一本《朝花夕拾》。

收到書后，便亟不可待地翻到《父親的病》這篇文章，一氣讀完。放下書，感觸頗深。

原來父親的病不是無藥可治，而是無醫(yī)可治。幾年來可憐的小樹人墊著腳尖去當(dāng)鋪里典當(dāng)家里還算值錢的一些物品，然后匆匆忙忙來到醫(yī)生那兒，用祈求的目光注視著醫(yī)生，渴望著醫(yī)生把父親的病治好。然而庸醫(yī)們不但不講究醫(yī)道——治病救人，竟然為了顯示醫(yī)術(shù)高明，讓魯迅取一些稀奇古怪的藥材。比如：“蟋蟀一對(duì)，竟然要原配的，即本在一窠中者。似乎昆蟲也要貞潔，續(xù)弦或再醮，連做藥的資格也喪失了。”真是可笑之極。魯迅在不惜花著“重金”的情況下，親眼目睹庸醫(yī)是如何故弄玄虛地給父親治病?？粗约旱母赣H一天天病重，直至奄奄一息，心痛不已。

也許是因?yàn)楦赣H的病在魯迅幼小心靈里埋下了從醫(yī)治病，拯救百姓的想法。去日學(xué)醫(yī)幸運(yùn)地遇見了藤野先生。我在魯迅紀(jì)念館看見了藤野的照片：皮膚黝黑，人體瘦弱，個(gè)子不高，戴著一副眼鏡兒，斯文而有學(xué)問的樣子。他是魯迅老師之中，最讓魯迅感激的一個(gè)，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生關(guān)愛倍加、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。尤其對(duì)魯迅這樣的學(xué)生更是單獨(dú)批閱筆記、文章，加以輔導(dǎo)，直至深夜。令我這個(gè)從教30年的老教師佩服的五體投地。相比較之下，那位衍太太素質(zhì)低下，經(jīng)常欺騙孩子、瞞過大人、亂造謠言、為人不正，魯迅不得不走罷。

魯迅童年時(shí)的百草園其實(shí)是一塊園地，中間一片荒草，周圍幾顆楊樹，但對(duì)魯迅來說竟是他童年的快樂天地。這是因?yàn)轸斞笇?duì)大自然的熱愛，對(duì)生活的熱愛。魯迅漸漸長大之后，生活積極向上，努力奮進(jìn)，年輕的魯迅，積極幫助范愛儂，雖說最終沒能拯救范愛儂，但曾給予了他生活的希望。

魯迅的革命道路是艱難的、曲折的。但魯迅的童年卻是快樂的、美好的。是歲月的一點(diǎn)一滴的流逝，童年漸漸地變成了一片回憶。

看著、看著，不禁使我浮想聯(lián)翩，想起了自己的童年。

那時(shí)還沒實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制，百姓生活極其艱苦，僅僅能吃飽穿暖而已，物質(zhì)生活極端貧乏。即便如此，快樂依然伴隨著我：踢毽子、跳格、跳皮筋、蕩秋千等。每天玩兒到天黑，滿頭大汗。

童年是甜美的，純潔的，是無拘無束的，無憂無慮的。

魯迅的童年如此，我的童年亦如此。

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