尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天是12月9日，也是”一二·九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000余人涌上街頭，向國民政府請愿，呼吁停止內戰(zhàn)，共赴國難，武裝反抗日本侵略者?？谷站韧龅呐?，迅速席卷了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族于危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰(zhàn)歌。

時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發(fā)展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什么呢？靠的是科技創(chuàng)新，而科技創(chuàng)新靠的是人才，要說愛國，“一二·九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國——即努力學習，立志成才，報效祖國！

愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現(xiàn)在我們身邊一個個細微的地方。

天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”

然而，在我們身邊，不時還會出現(xiàn)這樣的不和諧場景：地弄臟了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。

同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規(guī)范融為一體。讓我們繼承和發(fā)揚“一二·九”精神，將她那強烈的愛國情懷升華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！

本文地址：一二·九運動與中學生的愛國情懷http://m.wriihd.cn/a/9052.html