生活，總由點(diǎn)點(diǎn)微小的事組成，等到靜下心，坐下來細(xì)細(xì)體會，生活，就是如此。

Part1

大概是在我幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我走出幼兒園粉紅色的大門，所期待的并不是笑意吟吟等待孫兒的奶奶，而是在街角那個(gè)從斑駁的機(jī)器里飛出的棉花糖。

記憶或許有些模糊，隱隱覺得店家是一個(gè)中年男人，具體的身材也迷迷糊糊，只記得是一個(gè)憨厚的男子，他總是在街角一根接一根地抽煙，總會有一個(gè)接一個(gè)的小孩子踮著腳尖走到他身邊，怯怯地遞給他一個(gè)滿懷期待的硬幣，他摸了摸孩子的頭，同時(shí)腳下飛快地踩起踏板，隨著時(shí)間的推移，細(xì)細(xì)密密的糖絲纏繞在木棒上，包含著我和和我一樣孩子們的希望。直到束成一朵細(xì)如白云的棉花糖，他總小心翼翼地遞給我，就像是一件藝術(shù)品。

看著手中的棉花糖，我大口迎上去，可卻咬在了空氣中，整個(gè)臉都撲在了棉花糖上，我也不惱，只是用舌頭舔著，讓它在我嘴里回歸最原始的糖的形態(tài)。那個(gè)甜啊，至于在碼字時(shí)也還回味著那美好的滋味。

所以，我總會纏著奶奶一次又一次去買棉花糖。而現(xiàn)在，我在大街上看見有賣棉花糖的商人，我還會像若干年前，去買一束棉花糖，不僅僅是表現(xiàn)我對于童年的回憶，同時(shí)也祭奠我逝去的童年生活。

買一束棉花糖，我總不會急著去嘗，仔仔細(xì)細(xì)地看著，仿佛是對待一件藝術(shù)品，就如同多年前，那個(gè)在幼兒園門口，認(rèn)認(rèn)真真給孩子做棉花糖的中年男人。

記得不知道是誰說的，在人生中，總有一件事物能代表屬于自己的一個(gè)年代。

我想說，代表我的童年，就是潔白如雪的棉花糖。

不僅僅是為了我童年時(shí)對棉花糖的情有獨(dú)鐘，且我認(rèn)為，童年是多姿多彩的，在童年，快樂總比痛苦要多。亦或是在童年更本就體會不到痛苦，就像是棉花糖，一甜就甜到底。

等到把棉花糖吃完，只剩下了孤零零的木棒，雖然上面還停留著點(diǎn)點(diǎn)糖星，但終究是沒有棉花糖那么甜了，正如走過了童年的我們，即將迎來了自己的少年時(shí)期，生活不會如童年一般多姿多彩，生活終于露出了朦朧后的本質(zhì)，就如同那一根堅(jiān)硬的木棒。

的的確確，對于我來說，我只是一個(gè)初三學(xué)生，自然不會有那么多的人生感悟，我只是用我匱乏的文字，來表達(dá)我內(nèi)心泛開的漣漪。

我已經(jīng)找到了屬于我童年時(shí)期的代表，細(xì)細(xì)把玩，來回憶那段逍遙自在、無憂無慮的日子。

這就是我的童年，不夠精彩，但夠?qū)氋F。

Part2

專線已經(jīng)到達(dá)第二站臺，這就是我的少年。

步入了初中，沉重的學(xué)業(yè)常常壓得我喘不過氣來。閑暇之余，總獨(dú)自來到鄉(xiāng)下的小樹林里，希望在大自然里找到一絲慰藉。

沫是別的學(xué)校的。她家就在我家旁邊。認(rèn)識她，也要從小樹林說起。

或許是初二的時(shí)候吧，那時(shí)的我正值期末考試的失利，自然直接奔向小樹林。陽光從交叉的樹枝中投射出一片斑駁。鳥兒和小蟲發(fā)出窸窸窣窣的聲音。

正當(dāng)我靠在一棵小樹上思考著該如何面對自己眼睛不敢停留的成績單時(shí)，從遠(yuǎn)處突然傳來一陣悠揚(yáng)的笛聲，意識讓我的腳步追隨這笛聲，直到我看見在一棵巨大的桉樹下盤腿坐著的一個(gè)瘦弱的女生。

我耐心地等待她吹完那首曲子，她很驚訝在這片樹林里竟然還有人。我不答她的話，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手上的那支葉笛，準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是一片葉子。她其實(shí)有著大大的眼睛，素面朝天的臉?biāo)坪鮿龠^班里那些穿戴時(shí)髦的公主們。原來她的父親死于一場車禍，傷心之余，她想起她的父親曾教給她用葉子來吹出美妙的音樂。這棵大樹是她父親生前最喜歡的大樹，而那天，正好是她父親的忌日。她只是想用葉笛的歌聲來告訴自己遠(yuǎn)在天堂的父親，她，過得很好。

聽完她的故事，我不由感懷，或許是被她笛聲的感動。我向她傾訴我期末考試的傷懷。她平靜地聽完，隨即一笑：“我父親走的時(shí)候，我也很傷心，但后來，我想到我一定要好好堅(jiān)強(qiáng)地活著，不僅是為我，還為了我的父親，或許讓他在天堂看到我崩潰的模樣，那我是否太對不起他。相比較我失去的父愛，期末考試又算什么呢？”

不由釋懷，我向她感謝，是她解開了我的心鎖。臨走時(shí)，她將那支葉笛送給我。直到如今我也珍藏著。

那支葉笛被我放在我書桌最醒目的地方，我從來沒有吹過，我也知道我其實(shí)更本就吹不響，它已經(jīng)成為了我面對挫折時(shí)披荊斬棘的利器，亦或是我的一個(gè)信仰。

的的確確，少年的生活不比童年的無憂無慮。就如同葉笛是來幫助我擺脫困境，而不是像棉花糖只求一時(shí)的甜味。我堅(jiān)信，葉笛的樂聲雖然不會持久奏起，但也會成為我少年時(shí)期的象征。

尾聲

童年與少年都即將成為我的歷史，我認(rèn)為我是幸運(yùn)的，畢竟我找到了我童年和少年的象征。它們就如同是我人生專線上的站臺，它們見證著我的成長，也是我成長路上思想和情感的停靠點(diǎn)，使我受用終生。

天邊傳來渾厚的男聲：

下一站，青年。

請下車的乘客做好準(zhǔn)備……

Theend

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