我一直都不是一個乖乖女，甚至有點偏激，有點沖動。

所以，我總是會不間斷地惹出一些差錯。但是我成績很奇怪地很好，我和老師們的關(guān)系還可以。直到我遇到了那個彈吉他的男孩。他是我遇見的第一個和我有共同愛好的男生。慢慢地我愛上了和他一起放學回家，喜歡坐在他旁邊，聽他彈吉他。他總是出現(xiàn)在學校的演出活動里，在那樣單純的日子里熠熠發(fā)光。

可能是看了太多的童話，我也希望遇見一個很懂我的人，可以時不時的陪我聊人生談理想的人。明明我和他不是一類人，但是我卻就是喜歡和他待在一起，但是我和他只是藍顏，比友情多一點，比愛情少一點，但我們沉浸在自己無邊的想象的時候。差錯來了。

班主任老師直截了當不知原因的找我談話，老師有的時候是好意，但是有時候可能太相信自己的教學經(jīng)驗。班主任認為我們就是早戀，我滿懷委屈，和那個彈吉他的男生說過之后，那個男生竟然自己去找我的班主任解釋，這下子，我更是說不清了。

年少的日子就是特別勇敢，寧愿得罪整個世界也不想失去一個特別要好的朋友。班主任總是在班會里點名批評我，即使我沒有做錯什么。年少意氣用事，我偶爾還會和班主任頂幾句嘴。直到后來關(guān)系越來越僵，她的科我考全班第一名她也不會表揚我，評獎活動總是沒有我的名額。就像無限次被冷落，難免有點失落。

不知道這樣維持了多久，我們都畢業(yè)了。我的成績只增不減，可是總是難以釋懷和班主任這樣的糾結(jié)。

幾年后，我再回母校。班主任帶新生。許久不見，我擁抱了班主任，說了句對不起。她只是微微一笑，說：“誰還沒有年輕過”。然后向我的學弟學妹們介紹說“這是我教出來的最優(yōu)秀的學生之一”。聽到這，我總覺得眼眶有點微酸。那個彈吉他的男生畢業(yè)后也不知去向，所有的誤會也早已消融，剩下的只是，曾經(jīng)的歲月。

是啊，誰還沒有年輕過。

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