善于聽(tīng)取忠告高中作文800字

　　“給你個(gè)忠告……”“你聽(tīng)我一句勸……”生活中常常會(huì)聽(tīng)聞這樣的句子，并且它們也或多或少?gòu)淖约嚎谥兄v出。這便是人們熟知的好言相勸，但不知是否有人將這忠告的聞與講結(jié)合起來(lái)，是否有人曾對(duì)比過(guò)自己講和自己聽(tīng)時(shí)的感受，是否將自己的感受與別人做過(guò)對(duì)比。

　　若是真正仔細(xì)思考這些變回發(fā)覺(jué)新的問(wèn)題。忠言該不該聽(tīng)，自己的忠言對(duì)方未采納還該不該說(shuō)。那么，我認(rèn)為忠言該學(xué)會(huì)聽(tīng)，明辨什么該聽(tīng)，什么不該聽(tīng)。說(shuō)忠言則點(diǎn)到為止。

　　“忠告而善道之，不可則止，勿自辱也。”這是孔夫子的話(huà)便明確訴出了忠告說(shuō)一兩遍是人的善心，說(shuō)的多了便會(huì)惹得別人厭煩，自取其辱。正如商紂王時(shí)期那位忠心不二的比干。他明知紂王已經(jīng)無(wú)藥可救，卻仍舊堅(jiān)持上諫著紂王不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，堅(jiān)持要?dú)⒘随Ъ骸５?，這樣的行為說(shuō)好聽(tīng)了叫做舍生取義，難聽(tīng)了便叫自尋死路。想拯救國(guó)家自然沒(méi)有錯(cuò)，可實(shí)際上這種君王已經(jīng)無(wú)法再帶領(lǐng)國(guó)家復(fù)蘇了，此時(shí)的拼死進(jìn)諫只會(huì)使這世間少了一個(gè)忠臣，卻沒(méi)能為時(shí)間發(fā)揮自身的能力。

　　相反之下，扁鵲就要更懂得變通。他提醒過(guò)蔡桓公三次，而每每蔡桓公不信他，他也沒(méi)有拼死拼活要醫(yī)他。但每次都會(huì)盡全力去想出醫(yī)治的方法，為蔡桓公帶上最誠(chéng)心得忠告。但最終蔡桓公也沒(méi)有信他，他便也溜走了，意識(shí)到蔡桓公已經(jīng)沒(méi)有救了，他便不強(qiáng)求，自己強(qiáng)大的醫(yī)術(shù)不醫(yī)他，還能再醫(yī)幾百人，為何偏要醫(yī)他。

　　“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。”歌德發(fā)的這句話(huà)是我觀點(diǎn)的一部分，不全面卻也是我想說(shuō)的。唐太宗身邊有一位名人——魏征。人人都知道他敢于進(jìn)諫，雖然他的行為我并不喜歡，但讓太宗的做法我很欣賞。也只有他這樣的皇帝身邊容得下魏征，他深知忠告能給他帶來(lái)的能力。因此，縱使他很多次都因魏征在大殿上絲毫不給他留情面而生氣，卻一次次的忍了下來(lái)。正因如此，他接受了對(duì)他有益的忠告，才使得他創(chuàng)下大業(yè)。

　　回到最初的問(wèn)題，一句“忠言逆耳利于行”便可概括。既然“逆耳”就應(yīng)明白誰(shuí)都不愛(ài)聽(tīng)，所以切勿多說(shuō)，“利于行”則應(yīng)懂得，自己要學(xué)會(huì)壓制自己的厭煩情緒，學(xué)會(huì)采納有用的建議。這忠告的聞與講都應(yīng)有自己的看法，以此使忠告變成生活的瑰寶。