關(guān)于作業(yè)的作文：作業(yè)大戰(zhàn)

　　白求恩大夫說(shuō)過(guò)：手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地。那么學(xué)生的陣地在哪里呢？一定是在作業(yè)本上了。嘿！我的“作業(yè)大戰(zhàn)”就要打響了。請(qǐng)大家拭目以待吧。

　　早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天放學(xué)后，你自己回家，吃完點(diǎn)心后腰自覺(jué)地去做作業(yè)。做完作業(yè)后就能做自己想做的事。如果你能在我回家以前做好學(xué)校老師布置的作業(yè)的話，我就獎(jiǎng)賞你一塊烤羊排?！蔽蚁?，我肯定可以吃到外脆里嫩、香酥可口的烤羊排。于是我一口答應(yīng)了下來(lái)。

　　回到家，我就準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”，完成今天的回家作業(yè)了。在學(xué)校里，我已經(jīng)完成了一樣作業(yè)。想到這里，頓時(shí)，我暗暗得意，但也陷入了矛盾中。心里也像有兩個(gè)小人在搏斗，一個(gè)說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)完了，就可以玩游戲了?！绷硪粋€(gè)則說(shuō)：“不要急，慢點(diǎn)做，也來(lái)得及，照樣可以吃到羊排?！薄翱?！”“慢！”“快！”“慢！”......最后，我還是接受了第一個(gè)小人的建議，埋下頭去，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。一眨眼功夫，作業(yè)君的第一員“大將”---小練筆就被我ko了。

　　我們親愛(ài)的作業(yè)君當(dāng)然不肯善罷甘休，派出了第二員大將---數(shù)學(xué)小練習(xí)?？伤婵蓱z?。≡谒鰣?chǎng)之前，我心里的兩個(gè)小人也已經(jīng)“決斗”完畢。第一個(gè)小人說(shuō)：“快做完！快做完！”另一個(gè)小人還是堅(jiān)持自己的看法，強(qiáng)烈地讓我慢點(diǎn)做。這次，我決定兩個(gè)人的話都聽(tīng)，不緊不慢，用中等速度來(lái)對(duì)付數(shù)學(xué)小練習(xí)。不一會(huì)兒，作業(yè)君的第二員大將就被我消滅了。

　　聽(tīng)說(shuō)自己的兩位大將都已“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，作業(yè)君只好帶上自己的殺手锏---朗讀十五遍英語(yǔ)拓展，“御駕親征”了?！皣\里咕嚕，咕里嘛里......”這回我想都沒(méi)想，開(kāi)始行動(dòng)。這時(shí)， 媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)在回家的路上了。急得我不停地讀，生怕快到手的羊排飛走了。這回，究竟鹿死誰(shuí)手呢？為了快到嘴邊的美味羊排，我拼了！

　　最終，我成功地全殲了作業(yè)君的手下和作業(yè)君自己。雖然我知道明天作業(yè)君還會(huì)復(fù)活，但我不怕它。