關(guān)于勤奮好學(xué)的作文：竊讀記

　　“一日無書，百事荒蕪。”這話說得對(duì)，如果我一天沒有書，就什么事也不想做了。

　　一天下午，“千年等一回”的雜志終于發(fā)了。放學(xué)后，我本想回家后再看，可不料碰上課外班，唉，忍吧。

　　可在課外班里，正上著課，我的心里卻莫名其妙地癢癢起來：“植物百花園”里有那么多神奇有趣的植物，“水世界”中又有那么多海洋生物的新奇事兒，“國寶檔案”中還有那么多國寶的傳奇經(jīng)歷……我完全被那短短十分鐘的閱讀的故事吸引住了，哪還有心思上課啊。

　　我想把書拿出來看，卻又怕被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)不會(huì)被罵死我的手不由自主地伸進(jìn)書包，最終還是猶豫不決地拿出來，又伸進(jìn)去，又拿出來，又伸進(jìn)去……此時(shí)此刻，我的心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)小人說：“不要拿，下課后回家還能看呢！”另一個(gè)說：“拿吧，離下課回家還有那么長(zhǎng)的時(shí)間，何不除之而后快呢？”“不能拿，上課應(yīng)該認(rèn)真聽講！”“拿吧，一兩次也沒事兒”……我像患了“選擇恐懼癥”，不知如何是好。不過我還是做出了艱難的選擇：鋌而走險(xiǎn)一次吧。

　　于是，我的手再次伸進(jìn)書包，掏出《我們愛科學(xué)》輕輕地放在抽屜里，津津有味的看起來。開始我還會(huì)提防著老師，可后來我越看越投入，完全忘了老師在我身后，直到后桌同學(xué)拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，居然大聲說：“干嘛！”結(jié)果被老師稍稍批評(píng)了幾句，畢竟我平時(shí)是比較認(rèn)真的。被批評(píng)以后，我沒法再看只好灰溜溜地把書收回書包。

　　回到家，應(yīng)該先寫作業(yè)，因?yàn)槔习至⒘藗€(gè)規(guī)矩：看書可以，不過是在寫完作業(yè)后。我很無奈，只得先寫作業(yè)，因?yàn)槔习质菚?huì)像幽靈般神不知鬼不覺地進(jìn)來“巡邏”的。如果被他發(fā)現(xiàn)，可不是挨幾句批那么簡(jiǎn)單，輕則一頓臭罵，重則“吃饅頭”。所以，在心不甘情不愿之下，我乖乖的寫起作業(yè)來。

　　可過了一會(huì)兒，我就決定“造反”了，原因嘛很簡(jiǎn)單，因?yàn)闀烙谐閷?。老爸一來就把書藏到抽屜里，再說了。人又不是貓，走路必然會(huì)有聲音。而且我房門的“門鈴”很大，推下就會(huì)有“吱——呀”的聲音。光憑這幾點(diǎn)，我完全可以瞞天過海。逃過老爸的“火眼金睛”。

　　不過這次。我可是毫不猶豫，干脆地把手探進(jìn)書包，靈巧地一抓，再把拿著雜志的手伸出來。輕輕地把書放在桌上。隨后又把作業(yè)壓在底下做掩護(hù)，便如饑似渴地讀起來。

　　一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著?？墒?。“嗒嗒”的腳步聲傳入了我的耳朵，嚇得我從書的王國中回到了現(xiàn)實(shí)世界。我警覺地將書塞入抽屜，警惕地盯著四周，裝模作樣地寫起作業(yè)來。幾秒種后，老爸推開房門，看見我在寫作業(yè)。滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。走了。他前腳一走，我“后手”馬上跟上，掏出雜志。繼續(xù)在書的王國中暢游。

　　后來老爸也“巡邏”過幾次，我故技重施，老爸一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)?？蛇@一次。老爸一走，我在心中竊喜的同時(shí)，剛一翻開書，“蘇亮天！”老爸一聲厲喝，嚇得我連大氣都不敢喘一聲，沒想到，老爸居然殺了個(gè)回馬槍！這讓我始料未及?！巴炅耍炅?。咋辦吶……”在劫難逃的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老爸先下手為強(qiáng)，狠狠地臭罵我，還因?yàn)槲矣小胺缸锴翱啤币獩]收“贓物”——書，為不“吃饅頭”而第二天在全班同學(xué)面前丟人現(xiàn)眼，我只得“繳械”。

　　唉，讀書雖好，也該在正確的時(shí)間讀，否則其他事非但做不好，連書也讀不了多少??！