我不能忘記的那雙手作文800字

　　在我的印象中，有一雙手。它在我迷茫時為我指引方向；在我失落時給予我鼓勵；在我驕傲時帶著我回到謙虛的“跑道”。那一種溫暖永存心中，埋藏在我靈魂的最深處。那雙手的主人便是我的小學老師——湯老師。

　　在小學的時候，湯老師曾經(jīng)深深的鼓勵過我。記得在一次考試之前，我自信滿滿的認為自己學得很好，既不復習，也不做任何準備，便輕輕松松的走進了考場。一會兒，試卷發(fā)了下來，我看了看，這么簡單的題目，我一定可以拿滿分！于是，便開始“龍飛鳳舞”地做起了題目，做完后竟然還剩下半個小時的時間，我便充分利用這半小時時間補了一個美美的覺。

　　幾天后的早晨，我?guī)е鋹偟男那樽哌M教室，覺得這次一定會考得很好。誰知，那紅的刺眼的分數(shù)讓我大跌眼鏡，才八十多分！我的心情頓時跌入谷底，從驚訝變成氣憤，將試卷往地上一扔，像是在抱怨老天的不公。

　　放學后，湯老師或許是看到了我的舉動，便撿起了我的試卷，我到我旁邊開始為我講解，幫我分析原因。我這才發(fā)現(xiàn)，原來我很多知識點都沒有掌握牢固。湯老師還對我說：“這一次沒有考好不要緊，下次努力就行了，但是千萬不能氣餒哦！”說著，她舉起手，我立刻配合地擊了個掌。忽然，不知怎么的，我感覺有一股暖流在涌動，讓我覺得好溫暖。我連忙說：“湯老師，我不會讓你失望的！”

　　在有些時候，湯老師也會在我取得成就的時候與我談心，不讓我驕傲自滿。

　　“加油——加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲，我校的校運會正進行得火熱朝天。我站在起跑線上，看著大家投過來的目光，我就已經(jīng)緊張得流汗了。裁判員的槍聲一響，我就閉著眼睛，奮力的向前沖去，只聽見腳步聲“蹬蹬……”不知不覺，我便沖過了終點線，這才發(fā)現(xiàn)，我竟然是小組的第一名！我覺得無比的開心，突然之間就忘記了身體的勞累，自由的跳躍起來。

　　這時候，湯老師牽著我的手向場外走去，我又一次記住了這份溫暖，熟悉的感覺。湯老師對我說了很多：“這次比賽，你雖為班級爭得了榮譽，但也不能驕傲，應該繼續(xù)向前沖，不要落后……”這番話很好的幫助了我。

　　在后來的學習生活中，湯老師又想父母親一樣無微不至地關(guān)心著我，讓我一直在正能量的“跑道”上奮力前進。心里也總是涌上一股溫暖……

　　手，本是人體的一個非常普通的部位，但湯老師那雙溫暖無比、非同尋常的手，卻給予了我莫大的關(guān)懷，那絲溫暖將永存我的心中，不論時間的腳印有多長……