調(diào)位風(fēng)波作文800字

　　“王千瑞！到瓊丹小組，趙培銓旁邊坐。”童老師課前突然調(diào)座位。

　　我的心剎時(shí)繃得緊緊的，童老師早就說要把張珺睿換走，是不是就在今天？瞥一眼我旁邊的張君瑞和羅一軒，他們兩眼死盯著老師，臉上不敢有任何表情。我似乎聽到了他們急促的心跳聲。

　　“張珺睿！到兮玙小組去和楊兮嶼坐！”不幸的事還是發(fā)生了！

　　羅一軒的那張o形嘴仿佛僵住了，張君瑞保持著慣有的笑臉，不過，那笑里分明藏著幾絲無奈。

　　前排的同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過身來，目光落在我們組同學(xué)身上。大家都知道：張珺睿、羅一軒和吳沂芮可是“數(shù)學(xué)三兄弟”呀！他們經(jīng)常一起討論奧數(shù)題，攻克無數(shù)班上同學(xué)解決不了的數(shù)學(xué)難關(guān)。大家也都知道，張君瑞和羅一軒啊，那就是出雙入對(duì)的好兄弟呀！我聽到了羅一軒和吳沂芮的喃喃聲：“為什么？為什么？”

　　“鮮子渝！坐羅一軒旁邊，楊鎮(zhèn)寧，后移！”what！我被調(diào)到楊鎮(zhèn)寧和羅一軒中間。我苦笑不得，老師真是“棒打鴛鴦”專讓我把這兩個(gè)關(guān)系好的不一般的同學(xué)分開。

　　放學(xué)后，張珺睿唉聲嘆氣：“這本該是張瓊丹和王千瑞的好戲，現(xiàn)在也把我們攪進(jìn)去了。”唉！是啊，張瓊丹和王千瑞為了能坐到一組，可是花了大力氣的呀，從上學(xué)期到這學(xué)期，上交分卡，投遞書信，變著法兒向老師申請(qǐng)。這一次，他們終于如愿以償了，可是，我們卻也跟著卷入這場(chǎng)風(fēng)波。

　　小編采訪“受傷人”羅一軒。羅一軒黯然傷神：為什么要把張君睿調(diào)走，我又做錯(cuò)了什么？我們遇到了什么事，都互相幫助，誰(shuí)被表?yè)P(yáng)也會(huì)為對(duì)方喝彩，而現(xiàn)在……唉！

　　小編采訪本組組長(zhǎng)吳沂芮。吳沂芮十分痛惜：“張珺睿怎么能走呢？哎，要不是羅一軒和張珺睿上課交頭接耳，老師也不會(huì)調(diào)??！早知道我就提醒他們別說話了。我真想張珺?；貋戆?！”

　　張君睿已經(jīng)離開我們組了，扯著大盤子臉，博我們一笑的開心一刻也不會(huì)再有了；三個(gè)人一起嘻嘻哈哈討論數(shù)學(xué)題的情景也不會(huì)再有了；我們一起安安靜靜超前趕做練習(xí)冊(cè)的事兒也不會(huì)再有了……

　　唉，這場(chǎng)調(diào)位風(fēng)波，來得猛，去得緩！