之前浙江省曾經(jīng)立法允許在職教師進行有償家教，在社會上引起了軒然大波之后教育部也明確發(fā)表聲明堅決不允許在職教師進行有償家教獲利。

社會上立刻引起了一番討論，很多人認為，有償家教一旦大行其道，輕則影響老師對本職工作的責任心，重則可能會使老師在利益的驅使下，損害孩子接受義務教育的平等權利。有償家教違背了愛崗敬業(yè)，獻身教育這一基本師德的要求。

家長們的這些擔心并不是全沒道理，這種“有償家教”的做法雖然不合理，但是解決的辦法宜疏不宜堵，的確有不少學生有課余補習的需要，對有償家教不能一堵了之。我們完全可以借鑒國外的經(jīng)驗，引導社會辦學，滿足人們對課外補習的需求。公立學校授課、私立學校補習相結合，公立和私立的教師可以流動，但嚴禁公立學校的老師進行有償家教。

我想通過這種方式，可能就能很好的解決“有償家教”的問題，如果總是嚴禁，未免有些老師依舊會進行有償家教，公私結合就能最大限度的避免發(fā)生。畢竟是教育，我們的目的就是為了能夠讓孩子接收到最好的教育。

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