很多家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的想法：希望自己的孩子能與更優(yōu)秀的人成為朋友。似乎這樣就能夠使他們變得更加優(yōu)秀。而真正優(yōu)秀的人也愿意與成績(jī)差的同齡人來(lái)往嗎？在我的身邊就有這樣的一名同學(xué)。

　　還記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)并不好，每次考試幾乎都在第十名左右。在這一年里，有一名同學(xué)轉(zhuǎn)校來(lái)到了我們班級(jí)中。她并不愛(ài)說(shuō)話，每天下課休息時(shí)，總是獨(dú)自一人坐在教宣里看書(shū)。而我們兩人是同桌，有著不少的共同話題，可以說(shuō)是相見(jiàn)恨晚了。

　　在一次考試后，她了解到了我的成績(jī)并不好，便主動(dòng)幫我講題。她與其他同學(xué)不一樣，當(dāng)我聽(tīng)不懂的時(shí)候，總會(huì)十分耐心地再為我講解一次，更沒(méi)有嫌棄我成績(jī)差，而不搭理我。剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為她像其他同學(xué)一樣，是想要捉弄我，然而她沒(méi)有。我以為她會(huì)認(rèn)為幫我講解難題是浪費(fèi)時(shí)間，她卻用所有本可以休息一會(huì)的時(shí)間，為我講解一道對(duì)她而言很簡(jiǎn)單的題。她總是那么謙虛，哪怕考試得了滿分也從未驕傲。很快，她有了新的朋友，更優(yōu)秀的朋友，卻仍舊像以前那樣，默默地幫助著我。她總是說(shuō)：“一次考試的結(jié)果并不代表一切，取得優(yōu)異的成績(jī)后，不能驕傲，考差了也不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間難過(guò)，而是要更加解努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做每一天的作業(yè)并牢記老師說(shuō)的每一句話。我若是不認(rèn)真聽(tīng)課，成績(jī)也會(huì)變差的。你也一樣，所以你也應(yīng)該比其他人更努力啊?！?/p>

　　每一次考試前，她對(duì)我說(shuō)的每句話仍就回蕩在我的耳旁，她專心致致地教我難題的情境令我難以忘懷。哪怕她早已離我遠(yuǎn)去，好像還會(huì)像過(guò)去那樣鼓勵(lì)著我，在我遇見(jiàn)困難時(shí)幫助著我。在我們共同相處的那段短暫的時(shí)間之中，我進(jìn)步了許多，現(xiàn)在的我，也仍像她那樣幫助著更多的同學(xué)，為他們也留下一段美好的回憶。

　　在生活中，我們既需“良師”，更需要“益友"，她卻兩者都是。謝謝你，使我成為更好的自己。