我們?yōu)槭裁匆x詩作文

　　【我們?yōu)槭裁匆x詩】

　　王一名

　　先設(shè)想這樣一個場景：當(dāng)你置身于一片桃林之中，桃花已完全盛開，嬌嫩欲滴，就如同一個個羞赧的少女。在如此美好的境界之中，若你脫口而出的是：“真漂亮！”“真美麗！”這種毫無意義和營養(yǎng)的詞匯，而不是“桃之夭夭，灼灼其華”這種優(yōu)美浪漫的詩句，——便會直接將這美好的意境破碎。

　　回到題目，我們?yōu)槭裁匆x詩？

　　讀詩和背詩，開始是因為好玩，有趣，亦或是家長想增長你的學(xué)識，特意從家門口的小店，為你買上厚厚一摞唐詩宋詞。小時只是背，記著那么幾句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，順口，記著又不費(fèi)勁兒，慢慢就記下了近百首。

　　可長大以后，回味從前背過的詩，才真正明白其含義，并有所感悟。

　　夏天，戴著草帽，灼熱的太陽光鋪遍大地。找一篇陰涼的樹蔭，坐在樹下的木椅上，聽蟬鳴，迎燥熱空氣中絲絲涼風(fēng)吹過，盡情呼吸著夏天獨(dú)有的清新空氣，看遠(yuǎn)方荷花荷葉于池中輕擺，不由吟一句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　與家人外出旅游，登樓遠(yuǎn)眺，看萬家燈火通明。正處夜晚時分，四周是一片寂寥。再抬頭，只見滿天繁星，其抖落的銀塵緩緩飄落在臉上，與它們似乎只在咫尺之間。這時才恍然明白，何謂“危樓高百尺，手可摘星辰”。

　　遇到自己心儀的女子，內(nèi)心悸動。她眉眼盈盈，眼里似乎有著滿天星辰，明白“窈窕淑女，君子好逑”。有這份情蕩漾在心中，卻又羞于直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，想通過種種事情使她注意，明白了何謂“琴瑟友之”與“鐘鼓樂之”。

　　小時不解的詩詞，會存在于你的內(nèi)心深處，成為你的文化底蘊(yùn)。

　　詩，是千年前古人們用自己的智慧，塑造、凝結(jié)成的結(jié)晶。我們現(xiàn)代人再讀這些詩歌，就如同與千年前的他們，進(jìn)行一次跨時空的交談。我們在理解他們當(dāng)年作詩時的情感，無論是仰慕鄰家女子，卻總覺得“溯游從之，宛在水中央”，還是失意惆悵時“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”；是見雪花飄飄的“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，亦或是思念家鄉(xiāng)時“夕陽西下，斷腸人在天涯”。每首詩，都有獨(dú)屬于它的情，而我們在生活中，也會遇到與之相似的場景，不由自主地吟出那么一兩句。

　　你若說生活無處吟詩，我所說的全是空話。是，我也曾與你有過相同想法，但后來我才發(fā)現(xiàn)，那是因為我的生活仍不夠精彩。你若能多賞多悟這大千世界，總有一天，你會在無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的晚上，付出無數(shù)努力，不懈且執(zhí)著地苦苦追求后，最終實(shí)現(xiàn)時，嘗到“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的滋味；會在挫折、困難、苦悶在一瞬之間如洪流般涌上時，勸勉自己“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”；會在初春的公園中，看芳草萋萋，繁花點(diǎn)點(diǎn)，吟唱“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；在尋找完美伴侶的一路上，經(jīng)歷了多次戀情，但最終以失敗及破碎告終，搖頭放棄時，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。

　　詩，其最大的特點(diǎn)，即化冗長為簡潔，將長篇大論的情感濃縮成那么一句話。舉個很簡單的例子：一男子向一女子表白，“我喜歡你很久了。以前我就一直默默關(guān)注你，每次見到你就覺得心如小鹿亂撞，心跳加速，一直不敢與你表達(dá)自己的心意。我想一直與你在一起，一直……”用詩詞，一句話足矣，我愿“執(zhí)子之手，與子偕老”。

　　讀詩，陶冶情操，滋養(yǎng)性情，而其本質(zhì)則是：讓生活充滿詩意之浪漫。

　　【我們?yōu)槭裁匆x古詩】

　　王傳康

　　或許很多人會疑問：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)古詩？它可以為我?guī)硎裁茨兀?/p>

　　的確，吟詠古詩并不會為我們帶來物質(zhì)上的財富，亦不能使我們一躍至世界之巔，可是它帶給我們的精神瑰寶卻是巨大的。

　　每個人的靈魂都如一塊尚未經(jīng)過雕琢的璞玉，而詩詞卻能洗滌我們的俗氣，潤澤我們的靈魂。

　　品絕代唐詩，我們可以體會“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的香濃，如一壺陳酒，芳醇誘人；讀風(fēng)華宋詞，我們可以明白“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的柔美，如一盞琉璃，流光四溢；看如畫元曲，我們可以領(lǐng)略“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的志趣，如一幅山水，筆下皆風(fēng)韻。

　　一切相逢過的詩話，或綿柔，或妖冶，或輕狂，他們都如繁花，飄飄灑灑地開滿了整個時代。它們的花香浸染了我們，豐盈了我們的生活。

　　生于塵世，嘗酸甜苦辣。喜時，以詩詞為酒“一杯濁酒喜相逢”；悲時，以詩詞激勵“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”；閑時，以詩詞為趣“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”；愁時，以詩詞為友“舉杯邀明月，對影成三人”……

　　誠如張潮之言：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之深淺耳為所得之深淺耳”。不錯，在不同時間的我們，看待事物的態(tài)度都是不同的。詩亦如此，不同的人讀，也會有不同的感悟?？稍姷镊攘σ苍谟诖?，無論什么樣的感悟，都別有一番詩意。

　　小時候，看星河斑斕的畫卷，我們會“又疑瑤臺鏡，飛在青云端”；少年時，初識人生，“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”；青年時，風(fēng)華正茂“書生意氣，揮斥方遒”；中年時，閱歷人生，有愁為伴“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；老年時，看淡人生，唯有胸中，依是壯懷激烈“老夫聊發(fā)少年狂”……

　　時光如河，歲月如歌。歷史的滄海桑田早已化為云煙，只有詩詞還銘記著曾經(jīng)的璀璨。我們以詩詞為媒介，重返那個詩情四溢的時代。

　　我們?yōu)槭裁匆x詩？因為我們期待“桃之夭夭，灼灼其華”的美景；因為我們執(zhí)念“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情；因為我們會擁有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的情懷……

　　有時候，我們要讓生活，繾綣在詩意里。

　　【我們?yōu)槭裁匆x詩】

　　仇橋偉

　　牙牙學(xué)語時，我們就可以把李白的《靜夜思》、駱賓王的《詠鵝》、王維的《相思》、王安石的《元日》、孟浩然的《春曉》背的滾瓜爛熟?？v使我們看不懂、讀不透，卻也是搖頭晃腦，倒背如流。

　　可是我們未曾想過，我們?yōu)槭裁匆x詩？只是為了應(yīng)付家長，還是為了在老師同學(xué)，親戚朋友面前有一份驕傲的資本？你可能從未想過這個問題，或是認(rèn)為這沒有答案，刻意不去思考。其實(shí)，答案很簡單，因為它們美。記誦之間，宛如歌唱。一語擊中的熱烈，在心底久久存蕩。

　　放一首輕音樂，攤開詩詞的小箋，細(xì)細(xì)品味躲在紙中的靈魂，藏在筆下的濃情。跟隨詩人，轉(zhuǎn)動時間的軸輪，去尋找幼年丟失的那份詩的情懷，你會驚覺那么熟悉！其實(shí)，詩人的情，早就在當(dāng)年的苦背中刻入靈魂，不復(fù)磨滅。

　　再回頭看，我們已經(jīng)跟隨李白踏遍千山萬水；眼見李煜的跌宕起伏；看盡了李清照哀情愁緒中的國破家亡之情；目睹了蘇軾連遭貶謫，卻仍豁達(dá)、豪邁的樂觀；體味著陸游的愛國情懷；感受著辛詞的慷慨縱橫；沉浸于元好問的清新真淳……詩詞帶領(lǐng)我們看透一節(jié)又一節(jié)故事，一處又一處風(fēng)景，一個又一個人生。它把我們引向詩詞的魅力，讓大放異彩的文字在我們心中怒放。

　　詩詞其實(shí)早已悄悄地潛入我們內(nèi)心。它會站在未來的某個角落等你?；蚴侨耍俏?，是景。它令你驚訝，怦然心動，讓你故自認(rèn)為是不期而遇，才道出如此貼切的詩句。則然，它其實(shí)早就預(yù)謀已久，只等那一刻，在你的心底綻放。

　　當(dāng)你逢上悲秋，你就會驀然懂得李清照的“這次第，怎一個愁字了得”，柳永的“更那堪，冷落清秋節(jié)”；當(dāng)你回憶起那個“相去日已遠(yuǎn)”的人時，就能理解李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”，納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”；當(dāng)你遇上一位動人的女子時，就能感慨道辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”；當(dāng)你遇上那個對的人時，就會許下《詩經(jīng)》中的“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”，《上邪》中的“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”。

　　把詩詞融入到生活里，才是我們的初心。把舊時的那份情，帶入新的時代里，用一句詩概括，足矣。

　　去尋找春天的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”；去追逐夏日的“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”；去游覽秋光的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”；去欣賞冬景的“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。

　　白日閑暇里，當(dāng)你正在消遣光陰時，定會想起“自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙”的悠閑自在；放學(xué)歸來，當(dāng)你和朋友一起在追逐時，腦中就會閃現(xiàn)“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的歡樂嬉戲；傍晚時，當(dāng)你慨嘆長河之上，夕陽的壯烈，就會懂得“落日镕金，暮云合璧”的艷麗；“月黑風(fēng)高夜”，當(dāng)你站在樓頂仰望夜空的繁星時，就會靈現(xiàn)“危樓高百尺，手可摘星辰”的歡悅。

　　嗅到一枝紅杏，便能想起葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。聽聞院里響起一陣陣宛若風(fēng)鈴般的笑聲，腦中只剩下蘇軾的“墻外行人，墻里佳人笑”。俯下身來，看見腳邊的苔花，就能哼出一曲兒袁枚的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。

　　是啊，詩詞多美！

　　“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”。

　　它在不可預(yù)知的某個時刻，與我們不期而遇，也許是因為一株花、一棵草、一處風(fēng)景、一個人。去獨(dú)占一個空間，獨(dú)守一份情懷，捧著詩詞，與心靈相接觸，與靈魂相對接。

　　【我們?yōu)槭裁匆x詩】

　　高佳琪

　　有個問題一直困擾著許多人——“我們?yōu)槭裁匆x詩？”僅僅是為了應(yīng)付考試嗎？我想，讀詩應(yīng)該是一種興趣，一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度。

　　生活中遇到喜與憂是平常的事，不過，當(dāng)你遇見。“憂”時，不要只是一味地抱怨，而是學(xué)得像羅隱“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”這般的灑脫不羈。做到這般境界，你大抵也可以成為“詩中人”了。

　　當(dāng)你被他人用金錢利益誘惑時，你可以這樣回復(fù)他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。這可比單調(diào)的拒絕有氣勢多了。若你是個男孩子，那必定是有凌云壯志的，李賀“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”這樣的情懷著實(shí)令人贊許。若你不被世人理解又如何？不妨用唐寅的“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”霸氣地“懟”回去，而不是與他們大聲一爭論，那樣難免失了風(fēng)度。

　　作為一名“顏控”，心中總是向往著這樣的少年——“宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風(fēng)前”——這就是我心目中少年得意的樣子，眉宇間是藏不住的志在必得的驕傲，舉杯間半帶著捉摸不透的憂愁，更是平添了一絲神秘感。怕是只有杜甫知道這位翩翩美少年究竟是怎樣的男子。

　　讀過蘇軾“人生如逆旅，我亦是行人”，他的作品總會很容易產(chǎn)生“共情”——他的哲學(xué)，生活，對儒家精神的吸收和揚(yáng)棄，都有著鮮明的人物色彩，我覺得，他甚至像一個在你我身邊生活的普通人。這就是“共情”的魅力。

　　人生中總會遇到一兩個知己，不知你可“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”的情誼，白居易在元稹離世九年后所作。你去了黃泉，世間便再沒有懂我之人，空留我一人在世間慢慢白首。

　　當(dāng)你夜晚仰望星空時，不會只是贊嘆“真美啊”，而是像唐珙一般“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”。這句詩真正的震撼，只有你身臨其境時才能體會。真想知道唐珙究竟看見了怎樣的美景。

　　讀過曹植，他的心目中有這樣一樣女神——“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪，凌波微步，羅襪生塵”——只有這樣的詩才可描繪出洛神之美，真是“此人只因天上有”。只可惜沒有親眼見過這位讓曹植魂牽夢繞的洛神。

　　愿你在年老時，也能有蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”這般的狂傲。即使自稱老夫又如何？我依舊是那個狂傲的少年。心中不服老，身體也會跟著年輕起來的。

　　我現(xiàn)在多讀一些詩，將來給心上人寫信也不只是粗淺的文字了，而是“取自花叢懶回顧，半緣修道半緣君”。這般深情的告白，也不知道那位“幸運(yùn)”的少年是多么的感動呀！

　　我們?yōu)槭裁匆x詩？其實(shí)讀詩能體悟到詩人某一刻的心境，通過這種體悟，你也更加洞悉自己的內(nèi)心。有時，身在都市就能體會詩人的趣味，和詩人一起會心一笑。笑得多了，你也是個更有趣的人了。讀詩就是懷著理解和敬仰走進(jìn)古人，而這一走近，你對歷史洪流中個體的卑微無助，就有了更深的領(lǐng)悟。

　　讀一個詩人的詩，就像讀一部傳記，又像是看一部電影。詩人的一生，一幕一幕，一幀一幀在詩中放映，我們因為他的詩而了解他的人生。因此，我們讀詩不是為了成為詩人，而是通過欣賞接觸到更高級的人生，獲得詩人的智慧和趣味，也獲得人生中無窮的安慰。

　　人生中，總有一段詩意在等著你。