相信，每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。

　　而我的夢(mèng)想，是成為一名藝術(shù)家，在我三歲時(shí)，就已經(jīng)在心里種下了種子。

　　兩歲時(shí)，我用我那細(xì)小的手，第一次拿起了畫(huà)筆。至今我還記得，我初次畫(huà)小人兒--沒(méi)頭發(fā)，沒(méi)手指，甚至把胳膊畫(huà)在頭上。我還自豪地給媽媽層示:“看!我畫(huà)得多好呀！”。媽媽:“對(duì)看我們家寶寶多厲害！”現(xiàn)在想起來(lái)，真令我哭笑不得。那時(shí)媽媽肯定也感覺(jué)很好笑，但她還是夸獎(jiǎng)我，滿足了我那小小的虛榮心。

　　慢慢的，父母發(fā)現(xiàn)我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，于是把我送到了“啟迪”藝術(shù)學(xué)校，那時(shí)的我才剛剛滿三歲，成為了班里的“小寶室”。我先從油畫(huà)棒開(kāi)始學(xué)，但是學(xué)了幾節(jié)課后，老師發(fā)現(xiàn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題：一：勾線勾不好。二：擦不干凈鉛筆印。三：畫(huà)得太小。我把老師說(shuō)的告訴了媽媽，但她聽(tīng)后，卻不緊不慢地說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！寶貝，媽媽對(duì)你講，你一定要堅(jiān)持下去！媽媽會(huì)永遠(yuǎn)支持你，你總會(huì)畫(huà)好的！”不久后，媽媽這一悉話竟然應(yīng)驗(yàn)了。

　　有一節(jié)課，我們畫(huà)了“多樣的貓頭鷹”，老師給了我們好多幅貓頭鷹的繪畫(huà)作品，讓我們自己選擇一幅作素材。我精心挑選了一幅畫(huà)，開(kāi)始進(jìn)行了繪畫(huà)，下課了，老師看了我的畫(huà)后，立馬拿起來(lái)，快步走了出去，她走到我媽媽面前，激動(dòng)地說(shuō)：“胡佳禾進(jìn)步非常大，這個(gè)貓頭鷹被她畫(huà)得栩栩如生啊！”媽媽接過(guò)畫(huà)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　隨后，我進(jìn)步得越來(lái)越快，幾乎每節(jié)課老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)我四歲半時(shí)，那個(gè)周末，是我第一次的光輝歷程--當(dāng)小老師。

　　給誰(shuí)當(dāng)呢？給隔壁舞蹈班的孩子們。從視頻里，我看到了那個(gè)年幼的我，正站在那細(xì)聲細(xì)氣地講著，比畫(huà)著。而我的“學(xué)生們”就在下面坐著，認(rèn)真地聽(tīng)講。過(guò)后，我總會(huì)翻看這個(gè)視頻，每看一遍都百感交集。

　　當(dāng)我五歲時(shí)，從油畫(huà)棒轉(zhuǎn)到了彩鉛，又從彩鉛轉(zhuǎn)到了水粉。雖然遇到了種種困難，但我始終沒(méi)有向它們屈服。

　　轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了七年，現(xiàn)在的我已經(jīng)十周歲了，并且考完了素描五級(jí)，我的畫(huà)作《最可愛(ài)的人--白醫(yī)天使》在內(nèi)蒙古美術(shù)館展出，在學(xué)校舉辦的“百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)比賽”中，獲得了一等獎(jiǎng)，還“一起向未來(lái)”繪畫(huà)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我相信，未來(lái)我還會(huì)有更好的成績(jī)!

　　繼續(xù)朝著夢(mèng)想前進(jìn)吧，我的朋友?？傆幸惶?，你會(huì)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！