尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

本學(xué)期我們學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)展了新課改，“自主管理”是學(xué)校改革創(chuàng)新的源頭活水，是我校課改理念的關(guān)鍵要素，“自覺(jué)”也是同學(xué)們適應(yīng)新課改，走向成功的必備品格，今天我發(fā)言的題目是《自覺(jué)成長(zhǎng)，做學(xué)習(xí)的主人》。

今天我將給大家講三個(gè)故事。

故事一：《臺(tái)階和佛像》。有這樣一則寓言：人們常常常踩著花崗巖臺(tái)階去拜廟里的佛像，臺(tái)階覺(jué)得很不公平，于是在夜深人靜的時(shí)候?qū)Ψ鹣癖г拐f(shuō)：“我們都是從一個(gè)采石場(chǎng)里出來(lái)的，為什么人們總是將我踩在腳底而去跪拜你呢？”佛像笑了笑說(shuō)：“這是因?yàn)槟悴唤?jīng)雕琢，人們?cè)诓墒瘓?chǎng)雕琢我們時(shí)，你被雕兩刀就容易散架，因?yàn)槟闩绿?。而我盡管和你一樣的疼，但不管歷經(jīng)千刀還是萬(wàn)割我都能忍著，所以人們把我雕成了佛像。”

是的，任何人發(fā)展的過(guò)程中，都難以避免遭遇痛苦。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，你多付出一分，就多一分回報(bào)；多付出十分，也許就會(huì)多得到一百分回報(bào)。一位高考狀元談到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“平時(shí)的學(xué)習(xí)刻苦、再刻苦，除此之外，沒(méi)有秘訣。”請(qǐng)同學(xué)們不要在學(xué)習(xí)吃苦的事情上討價(jià)還價(jià)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，邁開(kāi)步子，砥礪前行，成功一定屬于你。

故事二：《狗熊掰苞谷》。一只狗熊走進(jìn)玉米地里，掰了個(gè)苞谷夾到腋下，走了幾步又掰了個(gè)苞谷夾到腋下，但原先的苞谷卻掉了。狗熊在玉米地里忙活了半天，最終手上就只有一兩個(gè)苞谷。

講起狗熊掰苞谷的故事，你們也許會(huì)忍俊不禁地哂笑“好傻的狗熊??！”因?yàn)楣沸茏チ撕竺娴陌染蛠G了前面的，結(jié)果忙了半天，手中可能還是只有一兩個(gè)。其實(shí)不要急著去笑狗熊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也容易犯同樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我們的下午基本上是練習(xí)鞏固，每天我們都要做好多題，可是很多人只注重做題，卻不注意總結(jié)。因此，才會(huì)有失敗了，還是成不了成功之母的慨嘆。

其實(shí)，中國(guó)人的總結(jié)二字是有著歷史來(lái)源的，在語(yǔ)言和文字發(fā)明前，原始人有一種獨(dú)特的記事方式——結(jié)繩記事，每當(dāng)有重要的事發(fā)生，或者自己學(xué)到了新事物，人們就會(huì)在繩子上系上一個(gè)結(jié)，當(dāng)日后再看到這個(gè)節(jié)的時(shí)候，他們就會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事。這個(gè)方法看似看似笨拙，但仔細(xì)想想又何嘗不是一個(gè)好的習(xí)慣呢？如果同學(xué)們重視每次練習(xí)的糾錯(cuò)和總結(jié)，堅(jiān)持下去，后續(xù)學(xué)習(xí)就會(huì)得到更大的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)有很大的提高。

故事三：《乞丐與酬金》。有一個(gè)富翁，他的狗丟了，他很著急，于是在電視臺(tái)發(fā)布了尋狗啟示，并且承諾，如果誰(shuí)能找到他的狗，他愿意付一萬(wàn)元的酬金。有很多人紛紛來(lái)送狗，但都不是富翁丟的那只。富翁的夫人說(shuō)，一定是別人嫌酬金太少了。于是，富翁趕緊把酬金改成了兩萬(wàn)元。這時(shí)，真正撿到狗的一個(gè)乞丐看到了懸賞2萬(wàn)元的告示，第二天就帶著狗想去領(lǐng)酬金。但當(dāng)他經(jīng)過(guò)一個(gè)大屏幕時(shí)，發(fā)現(xiàn)富翁已經(jīng)把價(jià)格抬高到了三萬(wàn)元。乞丐立即轉(zhuǎn)身，把狗帶回到了自己的破屋里，心想著，要等酬金漲得最高的時(shí)候，再去大賺一筆。果然在接下來(lái)的一段時(shí)間里，酬金不斷上漲。終于，當(dāng)乞丐認(rèn)為，已經(jīng)漲到足可以讓自己痛痛快快生活好幾年的時(shí)候，他才準(zhǔn)備帶著狗去還給富翁。然而，當(dāng)他回到關(guān)小狗的屋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)那條狗已經(jīng)死了。

這個(gè)故事對(duì)我們每個(gè)人都有借鑒作用，我想用華人首富李嘉誠(chéng)的座右銘“知止”二字來(lái)做點(diǎn)評(píng)。所謂“知止”就是懂得分寸，知道適可而止，任何事情都不可以過(guò)度。然而有些同學(xué)就是喜歡過(guò)度，比如說(shuō)偶爾打游戲，玩手機(jī)，放松一下并沒(méi)有關(guān)系，但是一旦玩過(guò)頭了，就一發(fā)不可收拾。一個(gè)人如果控制不住誘惑，是多么的可怕的事情！因此，我們一定要學(xué)會(huì)知止。我們常常說(shuō)一個(gè)詞“舍得”，所謂“舍得”，就是有舍才有得，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該處理好要什么和放棄什么的關(guān)系，懂得放棄的人，才能夠獲得更加寶貴的東西。

三個(gè)故事講完了，最后希望同學(xué)們，積極作為，自覺(jué)成長(zhǎng)，做學(xué)習(xí)的主人，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利！

謝謝大家！

2019年3月18日

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